Сценарии к краеведческим чтениям в библиотеке

Юбилейная встреча ульяновских краеведов, посвященная летию со времени проведения первых краеведческих чтений, состоялась в Каминном зале Ульяновской областной научной библиотеки 24 февраля года в Во встрече приняли участие: Жорес Александрович Трофимов, писатель, историк, краевед, Любовь Александровна Сапченко, доктор филологических наук, доцент, Елена Константиновна Беспалова, зав.

Всероссийские краеведческие чтения, посвященные 100-летию со дня рождения С.О.Шмидта

Кузнецова рассказала о новых тенденциях работы НГОУНБ, ее достижениях, связях с общественностью и перспективах деятельности. В частности, она рассказала об электронных информационных ресурсах, создание которых стало важнейшим направлением деятельности библиотеки. Особое внимание О. Ресурс, посвященный Всероссийской промышленной и художественной выставке г. Сейчас все рекорды бьет количество обращений к коллекции « год в Нижегородской губернии», в которой выложены полные тексты нижегородских изданий года.

В году краеведческом отделе Городской библиотеке было принять решение о проведении ежегодных краеведческих чтений среди учащихся школ и других образовательных учреждений города. Было разработано Положение о краеведческих чтениях, выбраны основные цели и задачи чтений, а именно: раскрыть и уберечь от забвения прошлое родного города, области, страны, чтобы подрастающее поколение знало, какой ценой им достался мир, в котором они живут. Сегодня краеведческие чтения служат экспериментальной площадкой; работники библиотеки и участники воплощают в жизнь самые неожиданные и смелые идеи. Мы пытаем отойти от избитой формы организации работы с историческим материалом, разделив темы чтений на несколько циклов. В этом году исполняется 75 лет со дня подвига и гибели бойцов « Невского пятачка».

Вход Регистрация. Современный библиотекарь - это не только хранитель книг. Он еще и педагог, и артист, и психолог, и маркетолог, и специалист в области информационных технологий. В обществе происходят кардинальные перемены, изменяются и материальная база, и информационные и интеллектуальные ресурсы библиотек, и интересы и запросы детей. Но по-прежнему личность читающего ребенка остается ценностью национальной культуры, а чтение является главным источником формирования ее нравственных, патриотических, интеллектуальных и культурно-этических черт. Сегодня нам особенно необходимо знание реальной картины детского чтения, картины, которая опиралась бы не только на эмоции и личностный опыт, но имела бы под собой реальные основания.